祝志强，男，汉族，1995年8月生，安徽颍上人，共青团员。2016年9月始就读于扬州大学信息工程学院自动化专业，现担任班长职务。曾获校长奖学金（二等奖）；江苏省高等数学竞赛一等奖、“TI杯”江苏省电子设计大赛二等奖；校优秀团员、校优秀学生干部等荣誉。主持一项校级科创项目《脑电遥控技术研究与实现》。

获奖感言：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

有人说：“人生就是一次次蜕变的过程，心中的梦想让我们一步步走向成功。”仰望夜空，繁星闪烁，而我的梦想也正如这星空，深邃而又精彩。作为一名自动化专业的学生，我一直努力将理论知识与专业实践相结合，不断提高专业技能，立志为我国智能制造与控制领域的发展献出自己的一份力量，从而实现人生的价值。

以勤为径，长风破浪

曾经听过这样一句话“学控制的人要有一定的控制欲”。从小我就是一个充满幻想的人，我幻想当我钻进温暖的被窝，灯光可以自己熄灭，那样我就不用伸出手去关灯；我幻想汽车有一天不再需要人驾驶，这样每个人都可以专心欣赏这沿途美妙的风景。后来，带着儿时的幻想，我成功进入了扬州大学自动化专业。

刚进入大学，经过一段时间的适应和了解，我开始为大学四年描绘蓝图，明确并坚定自己的目标。如果说，我要创造属于我自己的璀璨星空，那我首先就要描绘衬托繁星的夜幕。于我而言，专业素养便是那夜幕。我始终坚信“书山有路勤为径”的古训，科比知道凌晨四点洛杉矶的样子，而我也努力去沐浴扬州大学每天清晨的第一缕阳光。专业基础知识的掌握是简单的，但真正全面提升自己的专业素养，必然少不了向知识的深度拓展。因而我利用课后时间阅读了控制领域的经典著作，在与书籍的碰撞中，吸取前人的经验，转化成自己的思考。

知行合一，止于至善

明朝思想家王阳明提出“知行合一”真知即所以为行，不行不足谓之知。从学习的角度解读，便是知识应用于实践。我相信最好的方式便是参加竞赛。我积极从学长学姐那了解自动化专业相关的竞赛，得知了“蓝桥杯”单片机设计大赛。为了通过学院的选拔考试，只要一完成课内任务，我便打开电脑学习51单片机的知识，跟着教程，从简单的位操作到定时器中断的综合应用，一步一步敲着代码。经过一个多星期的自学，最终顺利通过了学院的选拔。在备赛省赛的过程中，我也应用了同样的思路进行学习。由于第一次参赛，经验不足，最终只取得了三等奖的成绩，但我没有因此失去信心。在认真准备的过程中，我也学习到了单片机的知识，对微型计算机的工作过程也有了一定的认识，为我后来学习专业课程做了铺垫，同时也为我参加其他专业类比赛积累经验。

暑期我还参加了“TI杯”大学生电子设计大赛，我们做的是“手势识别”，与蓝桥杯不同的是硬件电路也需要自己设计。于是我利用了模拟电子电路学习的知识，对现有的电路进行了改进，经过计算选取了大小适配的二极管和电容等元器件，设计了降压模块给控制器供电，通过查阅资料又设计了单片机的复位启动电路，在与队友共同设计电路时，甚至细化到某个电阻位置选取的影响、电路焊接的美观。测试串口数据时，我们做了上千次的“石头剪刀布”的手势，同时采集到了上千个数据并对其进行处理，只希望最后能把项目精度提高到最大化。一直到比赛的最后一晚，我们都不敢松懈，依旧在测试项目的准确性。

功夫不负有心人，最终我们取得了江苏赛区的二等奖。指导老师也给予了我很大的肯定，鼓励我不断努力，争取更高的荣誉，这也使我进一步坚定了自己的梦想，努力将自己的知识发挥到极致。

前路漫漫，上下求索

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，若要心中那璀璨的星空广阔无边，便要在知识的海洋里尽情徜徉，不满足当下，不贪恋沿途的风景，脚踏实地，一步一步迈向前方。

在学院评选大学生科创训练项目时，我主动联系了学院的科创指导老师，争取加入他的研究项目，最后成功进组。我参加的项目是对脑电信号进行采集和处理，指导老师说信号采集主要依赖于传感器的好坏，重点就在于信号处理的方面。于是在老师的指导下，我找到了信号处理方面的文献资料进行学习，同时结合仿真软件进行仿真。由于项目进行的很顺利，老师又推荐我加入到他的另一个国省级项目中做软件部分，这也意味着接下来的日子我又要和新的知识打交道。或许这就是科研，我们不可能永远只在自己熟悉的领域兜圈子，只有向未知去探索才会有创新。依然记得和老师聊天时，他说的一句话“科研其实并没有什么难的，关键在于你的热爱和时间投入，热爱是动力，时间投入是基础。”我热爱我的专业，前路漫漫，我也愿意用时间去学习知识，开拓创新！

就像顾抒说的“请别怀疑你少年时代曾经做过的梦，你曾坚信不移的东西。我们的未来，会闪闪发光，像是缀满繁星的璀璨夜空，丝绒一般”。